大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成都九九夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍成都九九夏令营的解答，让我们一起看看吧。
日军组织动员能力强吗？
怎么说呢，我要是说很厉害，显然不符合现实，
我要是说不厉害，又有人会说，你清醒点吧，当年可是有25条航母的，现在的自卫队都是自卫官，以后只要战争，马上可以扩军三百万。日本有一千多家军工企业，还有民企转军企，只要有战争，马上可以民转军，不锈钢管、自来水管拆下来都是枪管炮管。
这二十多年来，公知们吹日本、德国、吹得太过头了，什么自来水管、国民素质、夏令营、海底藏着煤矿铁矿石、分分钟造核弹，这样的故事网上都看过吧？
客观来说，现在的一流国家是中、美、俄、欧（少数几个国家），日、韩、印、欧在第二梯队。
日本的动员能力，还是比较强的，但是，已经远远不是中国的对手了，中国的对手是美国和俄国。
但是，除了中、美、俄之外，日本就没有怕的对手了，
不要因为经历过被日本欺负，就有了恐惧心理，谈日色变，日本以后只会是中国的小弟，中日韩建立的亚洲为世界中心
日军的组织和动员能力算是强的，不然也不可能侵略那么多亚洲国家，但是比起美国，它就不行了，无论组织能力，还是动员能力，都显得很差，归根到底，它发动的是侵略战争，是非正义的，而这，无论再巧舌如簧去动员组织，人们是不想参战，从心里厌恶战争的，所以，它必然失败！
日本的战争动员能力一直都非常强大。原因其实非常简单，首先日本是一个发达国家，但是人口和国土面积都算不上多。其次就是在第二次世界大战之后，日本被限制军事方面的发展。所以日本人采取了藏兵于民间的方式发展自己的军事能力。最后就是日本在二战中就深刻的发现了自己出现了兵源不足的问题。这样一来，日本的军队动员能力强大也就非常好理解了。
首先就是日本作为一个
国家，其国土面积和人口都是非常少的，虽然日本的人口密度大，但是可以参军的人口并不多，如果都加入了军队，那么丈长的生产工作就没有任何办法进行了。所以日本军队开始将大量的士兵安排进入工作岗位，平时进行日常的工作和生产，每年都进行军事方面的训练。这样一来，万一发生战争就可以迅速训练出大量的军队。
其次就是日本在二战之后，由于其战败国的身份，导致其军事实力大为缩水。为了整合和提升自己的军事能力，日本选择了藏兵于民的政策，只保留小规模的军队，应对突发的情况和国土防卫。其余的军队就地解散，全部安排进入民间从事社会生产工作。在发生战争的时候再征召回来。
最后就是日本在二战中期就发现了自己兵源不足的问题，毕竟对于日本来说，需要进行两个方面的作战。这让兵员本来就不多的日本在使用兵力方面更加捉襟见肘。
现代没有日军只有自卫队，日本宪法规定日本没有军队，没有宣战权，战时指挥权归美国所有，其实驻日美军不光是将日本当做前沿基地，也有防备日本，限制日本军力发展的意思，这个日本也是心知肚明，二战后的日本完全被美国给打服了，真正是心服口服，从骨子里怕美国人，当时的美军太平洋司令麦克阿瑟在日本当起了太上皇，通过种种的手段一举把日本给阉割了，这几十年来日本一直给美国当小弟，为美国马首是瞻。
中国的孩子学习能力强，外国的孩子动手能力强。你怎么看？
中国的孩子学习能力强, 外国的孩子动手能力强. 这句话中的“中国孩子学习能力强”, 这里的学习能力指的是记忆能力, 中国孩子背书的功力是外国孩子望尘莫及的, 这归功于中国的家长们从小就训练孩子背书有关系, 几乎所有的父母在孩子幼小的时候都让孩子背诵过唐诗, 有的家长还让孩子背诵三字经等一些晦涩难懂的东西. 所以从小就锻炼出了很好的背功, 这种能力在孩子日后的学习中起到了很大的作用, 所以中国孩子考试成绩一般都是名列前茅, 这主要归功于中国孩子的记忆力超强, 但不是学习能力.
学习能力指学到的知识在智慧层面上, 活学活用, 随时都可以提取出来为自己所用. 而我们中国的孩子考试成绩好, 这说明他们所学的知识在记忆层面上, 不能为自己所用, 这就出现了中国孩子高分低能的现象.
外国的孩子动手能力强, 说明这些孩子将知识学到了智慧的层面, 学一点就会用一点, 所学到的知识完全能为自己所用. 外国的孩子在记忆力方面远不及中国的孩子, 但是面对实际问题, 动手能力的优势就凸显出来了.
综上所述, 中国的孩子学习能力强, 指的是记忆力强, 所学的知识在记忆的层面, 不能为自己所用, 既所谓的高分低能. 而外国的孩子动手能力强, 指的是这些孩子所学的知识在智慧的层面上, 能随时提取自己掌握的有限知识为自己所用.这就是我对这句话的理解.
到此，以上就是小编对于成都九九夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都九九夏令营的2点解答对大家有用。