大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成都华德福学校夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍成都华德福学校夏令营的解答，让我们一起看看吧。
孩子是“散养”还是“圈养”好？
我觉得培养教育孩子应当让他自己去感悟人生的方方面面。养成孩子独立解决问题的能力才好。这样才能使他自己在人生的道路上有所成就。
由于上个世纪计划生育的实施，大部分的家庭只生一个孩子。孩子在父母 .祖辈门的宠爱下，使部分年轻人成长后不适应社会的需要。如 “啃老”等 现象。这都是孩子少的原因造成的社会现象。
我们国家在解放初期，每个家庭的妇女都生七八个甚至十几个孩子。大人也不怎么管，他们也都能成才，这就证明培养孩子还是放开一点为好。
大人引导他们怎样的去做，这是很主要的。当然这就需要你首先做好自己的一切，给孩子起到带头的作用，这样才能让孩子更好的去成长。
个人观点不一定正确。
谢谢邀请。“圈养”和“散养”通常是对家畜，家禽而言，如今用来比喻养孩子，确实夠新颖的说法。单纯就这两个汉语词汇，虽没有任何褒贬之意，但用在养孩子上，伙乎是对人的一种不尊重。当然题主在关注养孩子，既考虑安全，又要健康成长，其用心良苦，也是可以理解的。
所谓孩子，大都是学龄前的儿童，因身心正处于发育阶段，而且又是没有民事能力的人，为了孩子安全，必需要处于监护人监管之下，但又不能用绳子把孩子拴起来吧。为了孩子的健康成长，让孩子有一定自由活动空间。因此“圈养”和“散养”并不适宜养孩子。养孩必需要在大人(监护人或其他可靠的委托人)监管之下，让孩子既安全，又自由的活动，才好。
六岁之前，孩子以家庭和幼儿园生活为主，应该散养。六岁之后，开始进入学校，圈养好一些。但是，也有例外，看孩子的性格，可以两种方法结合使用，不同场合，采用不同方法。
我认为，“放养”或“圈养”不能由家长说了算，还是要根据孩子的性格情况而定。
关于孩子应该“放养”还是“圈养”？我的建议如下：
需要注意的是，不管是“放养”还是“圈养”都要有个度。
对“放养”最大偏见大概就是：放养就是完全放手，只需要提供生活保障，对孩子的一些行为不管不问.....其实并不是这样，“放养”并不意味着对孩子放任不管。
所谓“放养”，其实是让孩子在一种相对自由轻松的环境下自由发展，培养孩子的独立性和自主性。这样子培养出来的孩子，往往更有主见，他们从小就没被约束过，经常在外面玩也使他们有自己的交友方式，也会因为自己从小的经历，会有很多鬼点子。
每个孩子都有属于ta自己的思想的，是有血有肉的，过度“圈养”孩子，会让孩子失去独立性、逐渐不合群、缺失社会融入性，使孩子渐渐变成一个只会依靠父母的“巨婴”。这不是爱孩子，是在害孩子。
父母如何培养孩子的社会能力？
孩子的社会能力，首先体现在他与父母、家人合作的能力上。日常生活中，与父母、家人能够很好地互动，亲密的打招呼，遇到自己无法解决的事，会寻求帮助，遇到自己欢喜的事，会寻求赞赏。而父母需要做的就是能迅速回应孩子的需求，帮助孩子建立自信，当然必要时也让孩子学会等待……这是孩子日后全部社会能力的基础。如果父母在孩子成长中，对他的社会能力发展关注不足，会造成诸多困难。
就像很多父母所说，孩子总是叛逆、不听话，其实这不是孩子突然一下子就叛逆了，而是因为他之前习惯了和大人争执的模式相处。比如孩子比较依赖某个人，或者抗拒某个人，都取决于大人对孩子怎么做。也比如有的孩子上幼儿园，不停地被老师投诉淘气，上学不能遵守学校纪律，其根源也是他的社会能力发展不足。
其次，孩子的社会能力，还体现在玩乐中。有的孩子总是表现得落落大方，而有的孩子总是畏手畏脚，怕这怕那。这不是孩子天生如此，而是在他的成长中，遭遇怎样的对待，就会有怎样的性格。更是决定了孩子以后与人相处的能力。为什么有的孩子总是自来熟？跟谁都能玩到一块？为什么有的孩子总是形单影孤？跟谁都不合拍？落落大方的孩子，从小得到认可、鼓励与赞赏。让他走足够的信心与勇气去面对一切。而性格偏激的孩子，总是被责怪，打骂，总是被误解，得不到认同，更别说鼓励与赞赏了。大人的言行，无形中给予孩子的，不仅是性格上的改变，更是未来孩子社会能力是否适应良好的前提。
最后，孩子的社会能力，不仅仅是与人相处的能力，还有各种学习能力，各种适应能力，各种应变能力……父母除了从小到大给孩子做的榜样之外，还要密切关注孩子成长中的各种问题，给予孩子及时的帮助、引导。让孩子在成长路上，得到全面发展的同时，更有自信，更有勇气，更有智慧，更有爱心和远大抱负！
到此，以上就是小编对于成都华德福学校夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都华德福学校夏令营的2点解答对大家有用。