长笛夏令营成都 成都长笛培训班

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杭州1家长为孩子报名培训班,仅续费1年要交四五万,你怎么看?

孩子这个课余培训班的费用在一二线城市非常的普遍,透过现象的背后我看到什么呢?

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父母的焦虑

  • “不能输在起跑线上。”
  • “多一门技能就多一条路。”
  • “奥数考个第几名才可以上名校。”
  • “我希望孩子的德智体要全面发展。”
  • “别人家孩子都报了,我们不能落后。”
  • “我的孩子说不定某些方面就是个人才。”
  • ……………………

这一系列来自来父母内心的声音,都体现了背后深深的焦虑。这些焦虑的来源可能是环境、教育体制、或者父母内心不安全感造成的,所以使劲儿给孩子花钱上培训班,是缓解这些焦虑的不二法则。

只是,在焦虑状态下,能有多少父母可以客观的看待孩子到底需要的是什么,又有多少父母能给孩子一个自由喘气的空间呢。

孩子学习生活的压力

我曾看过一个六年级孩子的《日常时间表》,这个《表》上把“吃饭、喝水、上厕所”等小事都列出来了,并严格控制了最长时间,其他的地方就是排上密密麻麻的学习日程。同时还清晰的罗列了周一到周天的各种补习兴趣班,还分别用不同颜色标准了出来。我详细的看了一下,唯独缺少自由玩耍的时间,就算是有,标出的也是”自由玩耍智能积木“的时间。看看,自由支配也必须不能忘记学习,不仔细看还以为是哪位企业高管的行程安排呢。

孩子的生活就跟木偶、陀螺似的被支配得团团转,难怪前阶段有个小孩因为学业压力大,专门写了一首歌曲,用唱的来表露自己的心声,那歌词那表情让人心疼。相比以前,物质虽然不丰富,社会也没有现在多彩,但那时候孩子的童年都是彩色的、快乐的、自由自在的,而现在的孩子虽然条件好了,但随之而来的心理毛病也多了起来,这样的案例数不胜数。

父母的焦虑,孩子的压力如此循环,这是不是就是现代孩子的童年常态啊!多少年后等他们长大成人,该如何回忆他们的童年呢?

亲子关系讲师露宏,悟空问答签约作者。儿童发展心理学专业,专注家庭教育。坚持原创,欢迎关注同名头条号,期待更多的互动。

给小孩上各种班,是城市小孩的日常,近几年是愈演愈烈,而且不会有减弱的趋势。

教育的分歧

政府的倡导与升学实际存在的不可调和的矛盾。政府在喊素质教育,学校也试图去改变以往被社会诟病的应试教育,但实践之后发现,家长不答应,文娱方面的素质教育有助于学生的发展,但对于成绩的提高是没有帮助的,因此很多原来搞素质教育的中小学,又回到了应试教育的老路。

中产的焦虑

我们经常听说阶层固化,城市中产试图进入更高的阶层,出路只有考试一项最为公平,素质的储备为未来的晋升打基础。

对于未来如何,很多人看不清,但知道素质的综合提升总是为未来提供竞争力。素质的提升,全靠金钱来打造。钢琴、美术、舞蹈、音乐等等,每节课都要100-200元,如果一年报4个类别,4-5万,其实一点都不高的。

城市中产不停的砸钱,大搞素质军备竞赛,钱越花越多。

高考指挥棒不改,应试教育加素质教育不会变

高考放在那,你要不断地考试,要分数,分数不够你有钱都进不去想去的学校。因此,中小学的孩子除了要素质教育,还要数理化等应试教育的培训。所以在大城市,到处都是各类培训机构,而且很多大的培训机构都已经在美国上市。

农村小孩更适合应试教育

素质教育与应试教育都存在不公平的情况,但对于城乡差别而言,素质教育更加剧城乡不公。去年有的学校三位一体考试,面试题目是关于共享单车的分析,有的农村小孩只是在新闻上看到过,自己都没有体验过,分数一般不会高。

城市的小孩在应试教育附加素质教育,农村小孩还只能应付应试教育,可预见的未来,农村小孩与城市小孩的竞争越来越处于下风。

这不很正常吗?如果加上比较贵的机器人,滑冰,马术什么的,小十万要的。在加上暑假,寒假的夏令营,的确很可观。北京很多小学为了所谓的安全,下课了都不让孩子去操场玩,就在教室坐着看动画片写作业,活动量严重不够。倒是下午有兴趣班,可都要有基础的,表现好的才能选上。不在外面学,基础哪儿来的呢?学校的老师凶的要死,找点茬就加作业,不断强调自己辛苦带不过来。纪律比天大,各种罚站罚作业,最终目的就是让孩子痛恨学习,害怕学习,谈老师变色。倒是这些课外培训机构为了吸引孩子,变的法的让孩子喜欢,老师也都比较温和。我家孩子上了八个课外班,没一个不喜欢的。说孩子累不应该上课外班的,如果不是瞎起哄,就是舍不得时间舍不得钱。

谢谢邀请。

乍看到题目,还以为是一个项目一年续费四、五万元,吓我一跳。。

孩子同时学几项特长已经是很平常的事情了。我们公司去做活动的时候,发现一件特别有意思的事情。

我们问宝贝:孩子想学钢琴吗?

大多数宝贝都会被这句话吸引,对钢琴很有兴趣,向我们点头。但此时有意思的事情发生了。

家长都会直接和我们说:不好意思,我们家小宝贝没有时间,现在已经学了舞蹈,画画。

进一步了解才发现,这些东西都是家长“以为”。家长觉得孩子应该学舞蹈,画画;还有一种家长就是我想让孩子学舞蹈,画画。乐器太难了,不想让他学,太痛苦了。

实际上,这些“家长”的以为都是自以为。家长都觉得孩子的想法不成熟,不值得被尊重。

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