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从幼儿园到小学，你是怎样给孩子做好准备的呢？
幼儿园到小学，要做好以下准备：
1、让孩子心态渐渐进行调整，从现在开始，你不再是幼儿了，你长大了，即将成为一名小学生。心态的调整与父母的影响有很大关系，可以尝试改变孩子的称谓，从“宝宝、宝贝”开始转变，喊孩子的名字，让孩子意识到自己长大了。
2、按照小学生的标准和要求，调整孩子的作息时间。让孩子的作息时间与小学同步化。起床时间、睡觉时间、吃饭时间等几个重要时间节点。有一点值得注意：就是孩子的入厕时间，幼儿园孩子随时如厕，很多幼儿园教室有单独的厕所供宝宝随时使用，但是小学不一样，课间上厕所，不能随时随地。
3、关注孩子的注意力，小学课堂一般40分钟，训练孩子坐稳40分钟，能够做到有效听课。这是一个循序渐进的过程，父母要引起注意。很多孩子刚上小学，坐立不安，摇头晃脑，根本坐不住，更谈不上的听课了。所以，父母一定要提前做好准备。
一、培养孩子的独立意识 学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
二、做好上小学的心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的中吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长在特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
“幼升小”对所有孩子来说，都是人生中的重要转折：幼儿园课堂自由随性，小学课堂纪律严明；幼儿园小朋友以“玩”为主，小学生以“学”为重；幼儿园班里两、三个老师外加一、两个保育员照顾30个孩子的吃喝拉撒，而小学班级只有一名班主任负责40个孩子的学习情况……这些行为习惯与生活方式的变化，需要孩子付出精力和时间去适应。都需要家长们在习惯与心理方面帮孩子做好充分准备。
1. 生活自理能力
小学之前，一定要让孩子能够完全独立穿衣、脱衣、系鞋带、打水、打饭、整理书包和文具，试想如果孩子在学校里每天为这些小事儿焦头烂额，又能剩下多少精力认真学习？尤其当不能像在家里一样得到父母的及时帮助时，孩子又会感到多么无助和挫败？
2. 人际交往能力
上学之后，孩子对“同伴认同”的需求会逐步增加，被同伴接纳、具备良好的人际交往能力显得格外重要。试想如果孩子总是被同学排斥，或者无法处理好与同学间的关系，轻则不开心、对上学产生抵触情绪，重则发生“校园霸凌”事件。多为孩子创造和其他小朋友接触、玩耍的机会。另外，当小朋友们之间发生冲突的时候，尽量交给他们自己去解决。3. 自主学习能力
孩子做作业时家长可以在一旁打开书本专注于自己的工作，给孩子树立榜样的同时，也是在培养孩子独立思考与自主学习的能力，而这两种能力从长远来看，对日后的学习、工作和生活都异常重要。4. 规则与秩序意识
上小学后，规则和秩序明显多起来：准时到校、发言举手、按时完成作业、轮流打扫卫生……如果入学前孩子们没有这些概念，上学后可能会产生很多困扰，不明白怎么有如此多的“这不行”、“那不许”。所以家长们可以在日常生活中可以有意识地帮助孩子树立规则与秩序意识。
希望我的回答可以帮助到你。
就说说知识方面的准备吧，现在公办幼儿园禁授小学内容，也就是防止幼儿园“小学化”，可是小学语文部编版教材一个多月内要学一个单元生字，还有所有拼音。于是就出现了各种幼小衔接班。不学跟不上啊！所以建议提前让孩子学拼音和一些简单计算。
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