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中医基础理论会进入中小学课堂吗？怎么样？
中医是中华文化的瑰宝，在抗击新冠病毒的过程中，中医发挥的巨大作用已经证明了其巨大价值。
未来的医疗发展方向必然是中西医结合，各自发挥优势，为全人类的健康服务。
中医理论进中小学，可以增强中小学生对中医药的兴趣；可以增强中小学生的民族文化自豪感自信心；可以让学生掌握基本的中医药理论，对中医药文化传承有巨大帮助。
个人强烈建议教育部门研究开发适合中小学生学习的中医药理论课程，编入教材。
大爱中医，大爱中国传统文化。
应该是请民间高手，到中小学学校去讲课，传承民间高手绝技，言传身教，中小学生就容易理解，出不了两三年，全民高手，全民皆中医？讲课内容:立神坛，跳大神，吃符水，贴电线杆广告，包医百病，看相，算八字，睇日子。有可能会出国去，谋财害命，赚外汇？
阴阳五行，经络等神y理论，是医学领域的“长辫子”，经历了几千年的男人长辫子长袍在革命大潮中被强行淘汰了，但医学界的长辫子保留着，阻碍我国医学走向现代化，祸国殃民。西方发达国家非常重视保留他们的历史文化，但还是毫不犹豫用现代医学淘汰了他们的传统医学。医学是治病的医学，文化和艺术是另一回事。历史文化，主要以博物馆形式保存，包括男人的长辫子文化。作为治病救人的医学，理所当然要毫不犹豫优先发展基于现代科学的现代医学。否则，走入落后传统医学的死胡同，分散我们有限资源，延误我国现代医学技术赶超世界水平，误国害民。爱国人士，一定要看清大方向，保持清醒头脑。
应该首先把跳大神，算命，算卦，看相，摸骨等中华传统文化先放入小学课本，然后才是中医。论博大精深，中医算哪根葱？跳大神算命算卦看相随便一个都是几万年，中医才几千年而已。
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