成都夏令营主题简笔画模板 夏令营简笔画素材

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让孩子学美术很烧钱吗?

学美术比学音乐烧钱,学音乐一支笛子可以玩几十年,学美术,学钢笔淡彩相对好些,学国画,油画,水彩,水粉等,笔和纸或者说油画布,都有一定的要求。

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水彩,水粉画笔,便宜的不好用,贵的不耐用。学美术不仅要学,还要练。

学音乐仅仅是业余爱好,一把口琴或一支笛子相伴几十年,花不了多少钱,想做歌手或玩萨克斯管西洋长笛这种,投入才高些。

学什么,想要学好都要付出。学语文数学一样要很多参考书。

烧不烧钱,是相对的,对于农民家庭来说大数目,对于商人家庭来说小数目。

我就是学美术出生,美术比其他专业确实花钱多,一是学费,二是耗材,但也没有想想都那么烧钱,相对于其他专业高一些,不过看自己是否真心喜欢,要是喜欢不惜一切代价终究是值得,要是不喜欢我感觉没必要,当兴趣爱好做就可以……

让孩子学习美术,最好家庭生活水平中等以上最好,因为学习美术花费的费用虽然不是特别大,但是对于一般的家庭来说还是有一定的压力,毕竟每个假期都需要去培训机构学习,一般一个暑假大概需要花费6000元左右,多的有可能去到一万元,这个只是平时的兴趣班学习,要是等到高三真正培训的时候,这个时期才是最大支出,光学费就需要三到四万,还需要补课费,生活费,材料费等,集训完到考试,预计需要花费五到六万,然后考上大学,学费一般都是要一万二以上,个别学校需要一万八一个学期,如果是学设计的类型的,还需要购买很多设备等,一个大学读完,预计需要十万,整艺术道路估算了一下,应该需要需要五十万最少,所以,想让自己的孩子学习美术的家长,可以参考一下

这个问题我比较有发言权,因为我就是高中美术班的班主任。让孩子学美术是不是很烧钱?首先要看对比的对象,如果和纯文化生比是要花更多的钱,但如果和学音乐的学生比,你是省钱的,毕竟你几支画笔和几瓶水彩的价格比钢琴便宜多了。美术生的学费比文化生贵一些,因为他除了文化课,还要学专业。绘画的材料一年也要1000—2000元,最花钱的是外出写生,专业集训,校考这三项,没有10万左右是拿不下来。但如果家庭条件允许,学美术还是比较好的,既提升了孩子的艺术素养,高考上大学比文化生的要求低很多。


如何教会孩子使用思维导图学习?

十多年前,读大学时,接触到了思维导图。很喜欢,开始感觉用它无所不能,上课做笔记、生活中记录个东西,都用它。一个中心、层层分支,配上提炼出的关键词,再有点颜色和图画就更好了。这几年有了小孩子,也在想以后怎么教她用。

关于怎么教小孩子用导图,我的观点是,可以分以下几个阶段:

1.家长主导做导图,孩子观看、参与。从生活中开始,比如安排周末活动计划,可以做个图文并茂,颜色亮丽的导图。活动安排征求孩子意见,家长画,孩子看着。然后,延伸到带孩子读书的过程中,家长重复示范,如何阅读材料中的关键词,关键词分几大类,如何构思及画图。

2.孩子主导做导图,家长观看、指导。等孩子观摩一段时间后,可以试着让孩子主导着画导图,开始的时候,不用严格遵循思维导图的形式,主题、分支、关键词、形象图与色彩,几个要素大概具备就好。孩子做完图以后,家长一旁指导她修改完善。

3.孩子独立使用导图。经过前两个阶段,孩子初步具备独立做图能力,即她的抽象思维能力达到一定水平,可让孩子独立使用。为什么要强调抽象思维能力达到一定水平呢?因为做学习、读书笔记的过程中,严格按照思维导图的绘制要求的话,思维导图各个分支的划分,要求使用者有较强的分类概括能力;各分支上的关键字的产生,需要使用者有一定的概括提取能力。孩子小的时候不具备这种能力。

思维导图制作工具:

1一些A3或A4大的白纸。

2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。

3. 4支以上不同颜色,色彩明亮的涂色笔。

4.1支标准钢笔。

七大心法,让孩子思维导图步步高升:

1. 最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的形式体现出来。

我们以前作的笔记,都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心,并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。

2. 中央图要以三种以上的颜色。

我自己学习和练习思维导图已经3年了,期间还小规模的组织过思维导图分享课,与志同道合的家长们一起研究如何将思维导图用于孩子的学习,总结出以下点心得:

1、学习思维导图,父母先行,且要学到精髓。

作为父母,我们自己要先去研究一下思维导图的核心,千万不要误入歧途。比如thinking maps 和 mind maps 到底哪个才叫思维导图,他们真的一样么?搞不清楚这个问题的,先停下来学习一下。

(这是我的孩子6岁时的思维导图作品)

2、接下来,要演示给孩子看,和孩子一起玩。

无论是thinking maps(思维示意图)还是mind maps(思维导图),都是一种可视化的思维训练工具,图文并茂,不拘泥于形式,对孩子来说,就是一件轻松地写写画画的游戏。所以,在给孩子推荐这个工具的时候,不要一本正经的把其当做上课或者作者,就是和孩子在聊聊、画画间完成的一次思维之旅。也就是说,通过你的演示,以及双方的互动,让孩子好奇,并愿意模仿和参与。

3、待孩子的思维能力达到一定的水平之后,我们比较系统地给孩子讲解一下这些图形的用法,用一些小练习让孩子试着完成。并逐渐形成一种思维习惯,培养出较为高效的思维模式。

总之呢,这个话题还真不是三言两语就能说清楚的,贵在练习吧!

感谢邀请!思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题,帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想,进行创造性的思维和脑力风暴,改善记忆和想象力,更好地解决实际中的问题。

如何简单的使用思维导图?

1、把主题画在白纸的中央。

在纸中央画出主题图像,从中心开始,让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去,自由地、以自然的方式表达自己。

2、向外扩张分枝。

从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来,近中央的分枝较粗, 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、三级分枝,依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树,树杈从主干生出,向四面八方发散。把分枝连接起来,你会很容易地理解和记住更多的东西。

3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。

用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容,丰富的色彩、生动的图像,更有利发挥幼儿的想象和创意。

学着和孩子一起做以下游戏,尝试画思维导图吧!

【活动一:由红色想到什么?】

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