在围棋机构里，如何成为好的围棋老师？
成为好的老师的前题是：爱心、责任心。围棋高手不一定教围棋就好，自由散漫的性格在围棋教学机构内的确会得到熏陶与改变。
围棋零基础的幼教老师，经过严格培训，也需自己对这份职业的敬重，才能成为合格的老师。
成为优秀的老师，则需要付出更多的努力，当然天赋很重要，比如：口才、长相。😊
作为一个年轻的围棋老师，自己本身觉得最重要的一点还是理解学生。
其实自己小时候本身学棋的时间并不长，但是进步却很快，可能是有一点天赋，也可能是学棋较晚理解能力比较完善，所以大部分定式、棋型……包括对棋的理解、对棋的记忆力都很快。这就导致了一个什么问题呢，就是在我最开始教棋的时候，不能理解为什么有的东西讲一遍不行，反复讲几遍可能还是有人不懂，过于急于求成。
现在学棋的小孩子其实年龄都是很小的，七八岁五六岁有的可能只有四岁，对于这个年纪的小孩其实他们的智力发展还是不完善的，对于我们习以为常的讲话方式、讲话速度可能对他们来说是过快的，更重要的是，因为智力、记忆力、理解力等方面的不完善，他们在一定时间内能吸收的东西是非常有限的。在刚当老师的时候，我总是想要给他们教更多的东西，希望他们学的更多一些，进步的更快一点，但实际上这已经超出了他们的范围，“上溢”现象。比如定式，没有完全理解的情况下，就算他们强行记下来，其实也是没有用的。
所以，我认为我们在教学的时候，要多为孩子着想，千万千万不要贪多，脚踏实地，才能走的更远。
谢谢邀请！学围棋，首先要考虑智商，一个弱智儿，老师水平再高也白搭。像围棋界的高手，他们的智商是令人羡慕的，可是我没有这么高的智商，虽然我是多么的努力，下棋的年数比柯洁年龄还大，可是至今还在业余界混，不乖别人，只能怪自己的父母，因为我的智商来自于他们
围棋机构老师分三个层次，第一个是开始入门的，主要把小盆友吸引进来；第二个是大致是9级学到业余一段或者两段左右；最后这个是2段以上，要求老师齐码强业五水平，最好是专业打不上比赛的
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