大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成都辩论夏令营的问题，于是小编就整理了3个相关介绍成都辩论夏令营的解答，让我们一起看看吧。
争论的反义词是什么？
1、争论的反义词：协商、商量、商讨。
2、争论的意思：争论～是指很多人各执己见，各抒己见，互相争论，形不成一致意见，就是争论的意思。
3、综上所述，就是“争论”的意思。
反义词是商量。
解释：
商量：①交换意见②购买，问价。
争论：因见解不同而辩论。
选句：
1、双方已经就此议题多次争论，但仍无法达成协议。
2、参加夏令营的事,我还要跟妈妈商量商量。
反义词:商量，斟酌，
“论”，普通话读音为lùn,lún。“论”的基本含义为分析判断事物的道理，如论断、论点；引申含义为分析阐明事物道理的文章、理论和言论，如理论、舆论。
在日常使用中，“论”常做动词，表示衡量、评定，如论功行赏。
国际学校学生的课外活动应该怎样选？
首先要看目标大学是哪里，国内的大学情况我不了解。国外大学的话，基本原则是坚持自己酷爱的课外活动或专业知识，让大学看到你对酷爱的课外活动有持之以衡的精神。另外参加比赛获奖也是对申请大学有利。至于具体是什么课外活动并不重要，比如有学术方面的奥数竞赛，得个奖能表现学生数学上的能力；再比如摄影或视频制作，在申请大学时有很好的作品提交，也能表现个人特长。总之，课外活动尽量要能做出一些成绩。
就近参观一些具有历史纪念意义的展馆或景区，组织去参加一些民俗活动，如采茶，制陶。深入农村做一些农活，插秧，拉石磨，打豆花糍粑等。或者去野外拉练，野炊也可以。远一点也可以根据主题要求，选取不同地方做目的地。类似于夏令营。
学生只在课堂上认真听讲，课外不补课，可使学习成绩名列前茅吗？
上课只要认真听讲，课后认真完成老师布置的作业，根本不需要补课，成绩照样可以名列前茅！我儿子就从来不参加文化课补习，成绩也没有落下，我是这样做的:
1，平时多关注
每天回来孩子我都会了解孩子在校情况，了解学校发生的事情，问孩子有没有不会的，或者觉得比较难的知识点，及时解答孩子的疑问，时间长了孩子会主动和我们沟通，形成良性循环，我们就对孩子有了比较全面的了解，有问题可以及时解决，不至于攒成大问题，到那时补救起来就费劲了！
2，对知识点复讲
平时辅导孩子写作业，要多看看哪些是重点，哪些是难点，哪些是易错点，对孩子多加提醒！
3，和任课老师经常沟通
一旦发现孩子有异常情况，及时和老师沟通，让老师在校多加留意，比如孩子学习态度不端正了，字体潦草了，和同学关系不太好了等等一些问题，有时我们在家说多少遍没用，老师说一下就又明显效果。我儿子字体有段时间写的不好，我费了好大劲也没管好，老师严厉批评了一次，字体立马变得端正多了！
总之，任何事情都不是一蹴而就的，学习更是一个漫长而艰辛的过程，要想孩子学习好，家长不能图省力，以为把孩子送去辅导班就万事大吉，事实并非如此，家长平时给足孩子关心关注，而不是成绩很差了才想起来着急，那样报再多辅导班也是无济于事！还是家长自己多关注一下孩子，孩子也会以优异的成绩回报家长的！
我是二十年教龄的教师，也是初中生家长，社会风气已是课堂应付，课外整天补课，满足了家长出钱买个安心(一，总会学着点，二，不能比别人“少学”，三，为他付出过了，不遗憾，也少招孩子以后埋怨)，作为学校教师，很是无耐，不完成老师作业，堂而皇之是去读了两天家教，档期排满。上课精神恍惚，而实际他已结交了校外朋友，校外机构不仅资质难辨，“同学”更是鱼龙混杂。课外老师对学生一味地“成功教育”“满意教育”，学生已失去人生价值观的判别，所以，校外培训机构，慎用。
自己儿子，当年跟风去过一机构学作文，说是创办人作文班，而事实上是“阅读班”，对课内课外，现代文古文阅读专传套路，当时，我还想，能用套路回答好啊，获得答题技巧，能事半功倍，孩子不愿意去了，说是学校考试依套路，不仅不得高分，速度还慢，我还俗气地劝他，听说他们能押题呢，儿子答，没有被押过题，我能回答得更通顺。
不管是在不在校外学，他总是花大部分的精力完成老师的任务，跟牢老师的节奏，现在学习状态很好，一模(中考生)年段前十(800多人)，他资质一般，完全是课外不补课实现的名列前茅，只是没有“只在课堂认真听课”，还有在课外认真作业的呢。希望我儿子的例子能给你一些借鉴，但是在他的初中学习过程中，我们给予了有效陪伴，细节可私聊。祝我们的孩子都能实现人生小目标，也做好孩子万一落榜的坚强后盾，一起加油💪
到此，以上就是小编对于成都辩论夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都辩论夏令营的3点解答对大家有用。