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小学三年级学生应该阅读哪些书？
个人认为三年级小孩在学习层面尚处于启蒙状态，语言表达能力及阅读能力不强，这一阶段应着重培养孩子的学习兴趣，而不是一味地要求孩子多读课外书。学习意愿是人类与生俱来的，在不同阶段应该有不同的学习意愿的强烈程度，三年级的孩子应该以体育运动、童话、户外游戏为主，下面我就三年级孩子的教育结合个人思想进行简单分析：
一、加强体育锻炼
可以培养孩子对于体育运动的热爱，养成良好的运动习惯，当一个人热爱一件事情的时候他自然会加强对此类事情的关注度，今儿养成阅读习惯，例如孩子热爱篮球，可以看一些简单的篮球报道，同时孩子关注NBA的话还可以利用英文进行简单教学。
二、励志故事
有很多儿童的励志故事可以共小孩阅读，或者采取父母朗读的形式，更容易引起孩子的兴趣，同时激发孩子的思考能力和奋斗意识，在此阶段这些是最重要的。
三、参加户外集体活动
当前各种夏令营多如牛毛，可以有选择的让孩子根据自己的兴趣参加，父母给孩子提供夏令营活动或户外活动常识类书籍，此类书籍及可以提升孩子兴趣，也可以应用到日常生活中，孩子不会反感。
请您注意该阶段不应该强加孩子的学习负担，尽量给孩子营造幸福快乐的童年，多带孩子参加户外活动，可以使孩子快速成长。希望我的回答能够帮到你。
三年级孩子的阅读，一般是以图画书为主。因为孩子的认知能力有限，有图会促进孩子对文字所叙内容的理解，并且图片可以增加趣味性，让孩子更容易接受。大人都喜欢看有图有真相的，阅读已进入读图时代，更何况孩子了。
当然，有人会说我孩子一二年级时，就能读纯文字的书了，对此，我不争辩，孩子的认知能力和发育程度是有差异的。此外，有的家长和老师对于孩子的阅读比较急功近利。
推荐阅读《老鼠记者》《大侦探福尔摩斯》《君伟上小学》《梅子涵图画小说》《林海音奶奶讲寓言》《晴天有时下猪》《数学司令》。
《老鼠记者》是读书群里的一个妈妈推荐的，我买给儿子，儿子很喜欢看，一边读一边向我要新的，这套书我一共买了六十本。这套书写的挺幽默，印刷字体很大，不累眼睛。文字按照故事表达的内容，设计出各种不同的造型以及色彩，有动感，很卡通。
出版社推荐言：“《老鼠记者》成功突破了以往以儿童为主角描写童年世界的传统模式，在坚持儿童本位的同时，采用一种新颖的写作手法，用幽默化、游戏化的语言，生动地呈现成人世界的生活百态。”
三年级小学生课外阅读书目推荐：
1，我要做个好孩子
2，乌丢丢的奇遇
3，肚子上的塞子
4，皮皮鲁传
5，三寄小读者
6，小兵张嘎
7，我们的母亲叫中国
8，一百个中国孩子的梦
9，成语故事365
小学三年级的学生，应该阅读哪些书，首先要来看一看，三年级学生所具备的能力和特点。
三年级学生，已经认识了大量的汉字，基本上日常用到的字和词，三年级学生都已经学过了。所以，这个时期的学生，可以开始涉猎纯文字的书籍了。
而且，三年级学生对于事物和生活的理解能力，相比起一、二年级来，也有了很大的提高，所以，只要是阅读适合儿童的图书，基本上不会存在理解不了的问题了。
那么，小学三年级应该阅读哪些书呢？
三年级开始，学生们读书要从以前的绘本、注音故事书、桥梁书等，逐渐过渡到文字书。
因为，经典绘本虽然好，但是画面已经固定了，不利于孩子发展自己的想象力，而阅读纯文字的书籍，孩子们可以逐渐通过文字，来充分调动感知力与想象力，锻炼和培养出自己的汉语语感来。
语感，对于做阅读理解题和写作文都很重要。
还有注音的书，也要逐渐减少阅读数量。因为，纯文字的书，孩子如果遇到不认识的字，会去根据上下文的意思，猜测这个字的读音和意思，也会选择求助父母或者字典的方式，来认识这个字。但是，如果书上有注音，那么孩子就会下意识地去看上面的拼音，对于这个生字，也就起不到印象深刻的作用了。而且，经常性地依赖拼音，会减弱自己的识字能力。
要知道，拼音只是初学汉字阶段的辅助工具，古代人是没有拼音这种东西的，但是，那么多笔画复杂的繁体字，古代的儿童却都会读会写。
到此，以上就是小编对于成都昂狐军事夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都昂狐军事夏令营的1点解答对大家有用。