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如何教会孩子使用思维导图学习？
十多年前，读大学时，接触到了思维导图。很喜欢，开始感觉用它无所不能，上课做笔记、生活中记录个东西，都用它。一个中心、层层分支，配上提炼出的关键词，再有点颜色和图画就更好了。这几年有了小孩子，也在想以后怎么教她用。
关于怎么教小孩子用导图，我的观点是，可以分以下几个阶段：
1.家长主导做导图，孩子观看、参与。从生活中开始，比如安排周末活动计划，可以做个图文并茂，颜色亮丽的导图。活动安排征求孩子意见，家长画，孩子看着。然后，延伸到带孩子读书的过程中，家长重复示范，如何阅读材料中的关键词，关键词分几大类，如何构思及画图。
2.孩子主导做导图，家长观看、指导。等孩子观摩一段时间后，可以试着让孩子主导着画导图，开始的时候，不用严格遵循思维导图的形式，主题、分支、关键词、形象图与色彩，几个要素大概具备就好。孩子做完图以后，家长一旁指导她修改完善。
3.孩子独立使用导图。经过前两个阶段，孩子初步具备独立做图能力，即她的抽象思维能力达到一定水平，可让孩子独立使用。为什么要强调抽象思维能力达到一定水平呢？因为做学习、读书笔记的过程中，严格按照思维导图的绘制要求的话，思维导图各个分支的划分，要求使用者有较强的分类概括能力；各分支上的关键字的产生，需要使用者有一定的概括提取能力。孩子小的时候不具备这种能力。
感谢邀请！思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。
如何简单的使用思维导图？
1、把主题画在白纸的中央。
在纸中央画出主题图像，从中心开始，让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、向外扩张分枝。
从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗, 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、三级分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。
用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发挥幼儿的想象和创意。
学着和孩子一起做以下游戏，尝试画思维导图吧！
【活动一：由红色想到什么？】
首先要说一点：思维导图是很好的一个工具，如果孩子学会并使用它用在学习、阅读、写作等方面，都会收到很好的效果。
笔者结合自己的经验，分享一下孩子使用思维导图的好处、如何教会孩子使用、以及相关的案例。
希望能帮助到您。
1、孩子使用思维导图的好处非常多
简单来说，思维导图是用画图的方式把自己的想法画出来，我们可以引导孩子，把要学习的主要内容画个圆代替，然后以此为中心，画出多条放射状的曲线。在曲线的末端，又可以像枝桠一样伸出更多曲线，在这些线上孩子可以任意发挥，写上所能想到的对学习对象的任何认识。
我们知道，对于孩子而言，图像和颜色的吸引力远远大于文字，"画"远比"说"和"写"要简单许多，也更容易吸引孩子学习的兴趣。其次，"思维导图"呈现一种树状的发散结构，是对人类思维轨迹的真实再现。画图的过程，实际上这能训练孩子找出不同思维之间的逻辑关系。
通过这种方式的训练，久而久之，孩子会迅速在不同思维之间架起沟通的桥梁，甚至产生一种思维的跳跃，将原本不太可能联系起来的东西进行创造性的连接。
这无形中锻炼了思维，并会使孩子产生一种超出常人的创造力和想象力！
暑假就要开始了，各类五花八门的辅导班又开始招生了，你会送孩子去参加辅导班吗？为什么？
我会送孩子去辅导班。对我来说，一个很重要的原因是因为暑假孩子没人管。如果不送她去辅导班待几天，我就要天天带她去上班，让她在办公室的角落里乖乖的坐着，也挺为难孩子的。所以我会送她去辅导班几天。每一年，我也会寻找一些合适的夏令营，送她去夏令营一段时间。
这是我的情况。从促进孩子发展的角度，我也同样建议你送孩子去辅导班几天。
暑假的时间比较长，一般有一个半月的时间。对于小一些的孩子来说，他们没有什么学习的自主性，如果整个假期在在自有的疯玩，开学时很难收心，不利于孩子的成长。并且暑假的时间很长，正好利用这个时间提升一下孩子的能力。
可以给孩子报名一个锻炼身体的辅导班，比如体能班，帮助孩子提升体能，或者羽毛球班，乒乓球班，让孩子在暑假期间提升一项体育技能，
可以给孩子报名一个艺术班。比如绘本制作，比如水粉，比如国画。都可以给孩子报名，一般就是10天的时间。让孩子沉浸在艺术的氛围中。
也可以给孩子报名一个数学益智班，学习一下魔方，九连环的玩法，启迪数学思维，开发数学能力，我觉得这是一个很好的阶段。
如果语文不好的孩子，也可以趁着暑假学习学习作文的写法，补补短项。
可以集训一下英语，短时期内集中学习，迅速提升英语的能力。
以孩子的兴趣+家长对资金的敏感度等综合因素来评判孩子是否要参加各种辅导班或者兴趣班或者是夏令营！
五花八门，乱七八糟这些词很多家长用来形容各种辅导班，这些词的背后是棍扫一片，全盘否定课外教育，这显然是带着情绪的！
孩子需要的，喜欢的，合适的，能帮孩子拓宽眼界和阅历的，为什么要拒绝呢？
学校是义务教育，说到底是扫盲教育，定位就是如此，所以拼的就是家长资源整合能力，擦亮双眼找到适合自己孩子的课程，是家长的分内事！
不要带情绪，不要带怨气，因为没有用，改变不了什么！
谢谢邀请！
暑假我会安排孩子去参加辅导班。
实际上，我觉得要不要在假期带孩子参加各种各样的辅导班，看家庭实际情况和孩子的实际情况。
我一般会在7月给孩子安排一些辅导班，一方面是因为在暑假期间孩子有一些考级考试，一般都在7月底结束，而这个时间段需要孩子集中训练。另外一方面，我也会在暑假期间给孩子安排多样的体育运动辅导班来学习。让孩子在假期多多的运动起来。
我是主张孩子参加社会水平考级和比赛的。因为在这些考级和比赛的过程中，孩子的应试能力会不断的得到提高，同时通过考前和赛前冲刺，也让孩子更好的去适应更大的场合中去展示自己。
我更主张孩子应该有一个运动的童年。遗憾的是，虽然国家对中小学生的基础教育中的体育运动已经有所强调，但是中国大部分孩子的运动量还是和国外孩子的运动量有差异。所以我一般会在假期中集中的增加孩子的运动量。
而适合暑假的运动很多，比如游泳。
至于其他学习类的辅导班，我则倾向于看孩子的实际情况，如果前一学期的学习情况需要孩子做一些补充，则可以考虑增加学习。如果孩子已经有了比较合适的补习班在跟班学习，我也建议孩子暑假期间可以继续学习，不掉队。
当然，暑假期间还应该给孩子安排更丰富的假期生活，比如旅行，比如社会实践等等。
总的来说，合理的利用好暑假，我觉得暑假两个月需要很好的计划。这不仅是一个绝佳的亲子时间，更是一个绝佳的生活时间！更是一个和同龄人拉开差距的时间！
其实这个问题不用问，早已有了肯定的答案。相信接近90%以上的家长，会给孩子报辅导班。
很多父母给孩子假期报班，很重要的原因之一就是家中无人照看孩子。虽然孩子放暑假，但是大人仍然照常要上班。两个月漫长的假期，没人照看孩子，不免会让父母担忧。而课外辅导班，则变相的成为了，父母照顾孩子的好帮手。
父母花钱报辅导，既能够帮助照看孩子，孩子同时还能够学习一些知识，何乐而不为呢？
第二：暑假漫长的暑假，正是学习的好时机。
孩子利用好了暑假，对新学期的学习有很大的帮助。差生补差，好生提优。毕竟两个月的时间，如果孩子进行系统的学习。对于成绩比较差的孩子来说，可以利用这个时间去弥补自己的不足，为开学新知识的学习奠定基础。对于成绩比较优秀的孩子来说，可以提前预习一些新知识，或者拓展课外知识。
第三：学习压力大，补课成风。
虽然我们的教育一直在喊着减负，其实孩子的学习压力丝毫都没有减轻，反而是与日俱增。我是80后的，那个年代，很少有学生补课。只有成绩差的学生，才会去上课外辅导班。而我的孩子00后 这一代人，不补课的孩子却成了异类。大家都在拼命地往前跑，我们不是在学习上面，你追我赶;而是在补课方面，拼得你死我活。
我觉得现在的孩子，虽然物质方面很富裕，但精神方面是极度匮乏的。
1结合孩子的学习能力和基础，有针对性地报辅导班。有的父母在给孩子报辅导班时，比较盲目，没有目标，看着别人报什么就跟着报什么。可以根据孩子期末成绩的分数，有针对性地选择是补差还是提优。
到此，以上就是小编对于成都塑身魔方减肥夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都塑身魔方减肥夏令营的2点解答对大家有用。