大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营成都蚂蚁营地怎么进的问题，于是小编就整理了1个相关介绍夏令营成都蚂蚁营地怎么进的解答，让我们一起看看吧。
网课与实体课哪个好？
网课又称之为线上课，实体课又称为线下课。两种课型各有优势，也各有缺点。对于自律性强的学习目标明确的学生，可以起到互补和促进作用，尤其是针对那些学霸型的学生，提升学习能力，开拓视野，提高学习效率，效果是显而易见的。对于学习自制力不强的学生，实体课或线下课都学习效果不理想，期望他网课学得好，有点不现实，毕竟网课缺少有效的监督和约束。对于目前疫情防控要求，实行停课不停学，也是一种尝试，更是一种挑战和突破，但是问题也逐步暴露出来，等待后面复课，学生的差距将更加明显，不仅仅是学习成绩，更表现在学习能力和学习品质等这些更为可贵的东西。我们一线教师通过这次疫情大考，对于网课和实体课会有更多的体验和思考，这个需要时间来检验和总结，也希望在今后的教育教学中发挥各自优势，共同提高教育教学效果。
有个家长说：孩子一见电脑就兴奋劲，要是哪天能网上上网课就好了。结果没法管理，令他大失所望。
其实这个话题线下一直在热议，
其实两者不能用“好”来比较，因为两者着重点不同，网课重在“教学”，实体课重在“教育”。
1、网课是互联网+教育，流量大，学习内容资源丰富。也随时可以场景切换，而且不受时空限制，随时随地。
网课参与方式简单，自主性强，可以不受其他因素干扰，学习效率比较高。对于那些对知识渴望的学生来说，确实如鱼得水。
比如很多社会职业技能学习，都是充分利用网络资源，参与学习线上课程。
但网课是“知识瀑布流”的形式，教师教育策略很难贯彻，如果缺乏主观学习愿望，效果会很差，因为这是“虚拟课堂”，无论视频效果画面如何，也还是人机互动，所以学生找不到存在感，而且开放性强，没有空间和环境限制，对学生约束力差，很难静下心来全身心参与。
2、实体课重在教育，整个课堂就是一个学习生态，把价值观和思想情操寓于教学之中。在课堂教学过中，会有师生之间的思想、情感互动，师生之间粘性和融合度更高，特别是对学生学习态度和学习行为等方面实时评价、规范和激励。
可以随时调整课堂节奏和策略，让学生之间展开互动交流，相互影响、相互促进。
对课堂管理更全面，有效把握每个学生思想动态，充分利用每个学生的特点。
[捂脸][捂脸]我猜很多人会说，各有优劣！
我觉得实体课好，因为上课是一种交流的艺术，而不仅仅是学知识，上课过程中，作为学生会从老师的眼中感受到思考的“火点”，瞬间被点燃，碰撞出与众不同的火花，当其他孩子回答问题时，课堂的教学环境，会给孩子一种必须要“尊重”的感受，在聆听中去品评，回答的闪光点，去印证自己思维中存在的不足。
这些是深层次的好处！
至于现实中的好处，就更不胜枚举了，比如对于自制能力差的孩子，是一种极强的约束，强烈的上课环境，会带动孩子们迅速思考………
不过，我也大概理解，你提出这个问题的初衷，当前疫情条件下，网课是没有办法的办法，至少有法子总比没法子好，也许你会和其他人一样说：“可以不上。”
作为从事十多年的老教师，我可以告诉你一点：“如果没网课，中小学生在家里更麻烦，中小学生精力极其旺盛，假如没有网课，这一个月，孩子们就会有接近百分之九十的剩余时间，他们一定会想法子消磨这些时间，如何消磨，你可以自行脑补………”
最后，实体课绝对好，是网课无法取代的，但是当前疫情下，网课是没有办法的代替品！
到此，以上就是小编对于夏令营成都蚂蚁营地怎么进的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营成都蚂蚁营地怎么进的1点解答对大家有用。