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初中毕业生中考后，暑假应该怎样度过比较有意义？或者应该怎样为高中打下基础？
先估计一下自己的成绩，如果填报志愿学校没问题可以借书提前预习一下高中教材。如果成绩感觉不理想就要为出路谋划一下了，报个职业院校学个技术才是正道。到各个学校参观一下做一下比较，选择一个自己感兴趣的
本人常年带毕业班，最了解青春期学生的心理并积极寻求教育方法，对于初升高后的准高中，暑假怎样过才算真正有意义，为高中学习打下良好的基础，本人有一定的研究，现解析如下：
青春期的孩子态度决定行为，而视野又决定了态度，只有三观正确，才能在高中高强度的学习中有无穷的后劲，不会被自己的狭隘、无知、懒惰、侥幸、贪图享乐，幻想不劳而获等思想所淹没动力。
1、榜样的力量唤醒孩子的上进心，理想的召唤、目标的设立鼓舞孩子的不断拼搏。
暑假期间带孩子多和亲戚朋友中不同层次的人打交道，让他们在与高学历的人、低学历的人的交流中获得第一手的认知，从不同层次的人所经营的生活及所生存的生活环境、工作环境、经济基础等方面比较认知，高低立现，最有说服力。
2、阅读励志书籍或心理学方面的书，一方面不断汲取征服困难的动力，另一方面了解自己，悦纳自己，控制青春期变化无常的情绪。
古今中外的名人传记或者历届感动中国十大人物中中励志故事，无不对我们起激励作用。另外看一些适合青春期学生看的心理学方面的书籍，可以提高孩子自我认知的能力和思想的成熟度。
比如：美国著名研究问题学生的心理学书籍《行为密码》告诉人们如何对待青春期的焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟等问题。弗洛伊德的《自卑与超越》强调自卑情结，以及如何克服与超越等，还有毕淑敏著的《男孩要有理想、女孩要有梦想》还有《心理学与生活》《你很重要》等中外有关心理调节的经典书籍。
看这些书不但可以更好认识自己、更好的支配自己的心理和行为，还可以大大提高自己的思想高度和深度，为高中语文学习打下坚实的基础。
河北衡水一中、衡水二中之所以能充分调动学生的学习积极性，靠的就是每周班会上、每月班会励志故事的鼓舞和青春期心理学专业知识的解析，让孩子们拼搏的同时，了解自己的心理，控制自己的情绪，最大化的以积极心态投入学习。
高中课程远远不同于初中课程，不但知识点众多，而且更强调独立思考和逻辑推理的能力，高中一周所学的知识点比初中半学期学的知识还要多，而这也意味着老师不会像初中那样靠大量做同一类型题来提高你解题的熟练程度，而是先提纲契领的讲一下重要知识点和思路，然后再从各科不同类型的题型归纳多角度思考推理解题的能力。
有这个想法，真的很好，进入高中会有学习方向的选择，如文科还是理科，或者说你未来想朝哪个方向去发展，暑假不妨考虑一下参加一些社会实践，或者夏令营之类的，也可以说跟着一些在读博士们一起做一些科研项目，探查一下自己喜欢的专业方向也不失是一个好的方法，还能积累你的人脉，并且从博士身上收获一些他们的研习经验。
例如像一些很专业的科研实验：超疏水材料的研究，或者说云计算可搜索加密技术的研究这类的科研活动，也是一个很不错的选择，上到高中时，你已经比别人超前一步了。
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