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疫情期间，孩子在家难带吗？
疫情期间，孩子好带着呢。我的孩子上初中了。她自己懂事了，知道什么该做什么不该做。
当然孩子毕竟是孩子，在学习方面没有家长的监督，还是会懈怠。疫情期间上网课，大多数孩子都是坐在电脑前，手边再放一部手机。你说我们大人都禁不住手机的诱惑更何况孩子，这就要我们大人监督引导。
等孩子上完课，做完作业，坐下来和孩子聊聊。聊一下时下疫情以及如何做好防护，如何保持好的心态。
再者就是在课余，带着孩子做家务，研究研究菜谱，孩子也很喜欢。空闲时，我还和孩子一起追剧、打游戏，我们俩等对方都闲了，然后一起看电视或者一起打双人游戏，我不会孩子就教我，还很耐心。
总之，疫情期间，我和孩子过得很快乐，也很充实。
我觉得带娃难否，因人而异吧！首先要看父母平时在家中对孩子的影响力大小，其次是孩子是否在一个长期正面确认的家庭环境中成长，另外就是看孩子的品行是安静好学，还是多动好研究的娃娃，其实孩子们都很聪明的，只要方法用对，根本不存在难带的困扰！想使孩子好带，父母要以身作则，用行为示范和好的感觉传递去引导孩子，而非说教的方式去短暂的降伏我们的“神兽”。
你好。我觉得很难带，孩子一开始是一股新鲜劲，后来成了老油条，油盐不进了。主要是家里蹲的时间太长了，从1月待到了5月
我是湖北的，现居黄冈。孩子上三年级，由于疫情，孩子每天都在家，不敢让他出门，买早餐以前孩子自己可以，现在都是我买，怕感染。体重从开始的78斤，长到90斤，长的肉头肉脑的。
开始老师也在群里叫孩子跳绳，时间长了也没再提，作业做完了沙发上一躺；开始的时候愿意和我一起散步看风景，长胖了，一走路就一身汗，气喘吁吁，后来也不愿意了
上网课一开始坐得端正，后来都是东倒西歪的；陪他一起听的时候还比较认真，我做家务去了他就玩手指头，做小动作。上英语课的时候，叫孩子跟读孩子总是不开口，我总是大声地读，希望可以带动他。开始的时候孩子做作业我总坐在旁边陪着，孩子不要我陪，好像是我监视他的感觉，我就一会厨房一会卫生间做家务，要么坐得远远的看书，孩子做作业反而积极了
一开始只有语数外的网上作业，现在自然、音乐、道德都有网上作业，还有各种测试；数学群，语文群，健康打卡群；每天语数外网课各一节，还有群里的微课；语文作业书四本，数学三本，还有别的课的一大堆；每天作业拍照上传，改错再又上传，孩子自己喊累，家长要工作，又要做家务，不懂时间管理，更累，焦头烂额，只差没吐血……
孩子做完作业看电视，经常看到晚上10点，电视累了他还没累。后来我们想了一个办法，说学校怕学生看电视成近视眼联系电信每晚8点断网，这样孩子才早睡，这样才换来了片刻的宁静。
昨天孩子数学考试分数刚刚及格，孩子爸说他不用心，臭骂一顿，孩子躲到厕所里哭，本来好好的一顿晚饭也凉凉了，家里充满焦虑的气氛。
不知道这样的日子还要过多久……
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