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疫情期间,孩子在家难带吗?
疫情期间,孩子好带着呢。我的孩子上初中了。她自己懂事了,知道什么该做什么不该做。
当然孩子毕竟是孩子,在学习方面没有家长的监督,还是会懈怠。疫情期间上网课,大多数孩子都是坐在电脑前,手边再放一部手机。你说我们大人都禁不住手机的诱惑更何况孩子,这就要我们大人监督引导。
等孩子上完课,做完作业,坐下来和孩子聊聊。聊一下时下疫情以及如何做好防护,如何保持好的心态。
再者就是在课余,带着孩子做家务,研究研究菜谱,孩子也很喜欢。空闲时,我还和孩子一起追剧、打游戏,我们俩等对方都闲了,然后一起看电视或者一起打双人游戏,我不会孩子就教我,还很耐心。
总之,疫情期间,我和孩子过得很快乐,也很充实。
我觉得带娃难否,因人而异吧!首先要看父母平时在家中对孩子的影响力大小,其次是孩子是否在一个长期正面确认的家庭环境中成长,另外就是看孩子的品行是安静好学,还是多动好研究的娃娃,其实孩子们都很聪明的,只要方法用对,根本不存在难带的困扰!想使孩子好带,父母要以身作则,用行为示范和好的感觉传递去引导孩子,而非说教的方式去短暂的降伏我们的“神兽”。
你好。我觉得很难带,孩子一开始是一股新鲜劲,后来成了老油条,油盐不进了。主要是家里蹲的时间太长了,从1月待到了5月
我是湖北的,现居黄冈。孩子上三年级,由于疫情,孩子每天都在家,不敢让他出门,买早餐以前孩子自己可以,现在都是我买,怕感染。体重从开始的78斤,长到90斤,长的肉头肉脑的。
开始老师也在群里叫孩子跳绳,时间长了也没再提,作业做完了沙发上一躺;开始的时候愿意和我一起散步看风景,长胖了,一走路就一身汗,气喘吁吁,后来也不愿意了
上网课一开始坐得端正,后来都是东倒西歪的;陪他一起听的时候还比较认真,我做家务去了他就玩手指头,做小动作。上英语课的时候,叫孩子跟读孩子总是不开口,我总是大声地读,希望可以带动他。开始的时候孩子做作业我总坐在旁边陪着,孩子不要我陪,好像是我监视他的感觉,我就一会厨房一会卫生间做家务,要么坐得远远的看书,孩子做作业反而积极了
一开始只有语数外的网上作业,现在自然、音乐、道德都有网上作业,还有各种测试;数学群,语文群,健康打卡群;每天语数外网课各一节,还有群里的微课;语文作业书四本,数学三本,还有别的课的一大堆;每天作业拍照上传,改错再又上传,孩子自己喊累,家长要工作,又要做家务,不懂时间管理,更累,焦头烂额,只差没吐血……
孩子做完作业看电视,经常看到晚上10点,电视累了他还没累。后来我们想了一个办法,说学校怕学生看电视成近视眼联系电信每晚8点断网,这样孩子才早睡,这样才换来了片刻的宁静。
昨天孩子数学考试分数刚刚及格,孩子爸说他不用心,臭骂一顿,孩子躲到厕所里哭,本来好好的一顿晚饭也凉凉了,家里充满焦虑的气氛。
不知道这样的日子还要过多久……
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