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如何提高孩子的英语成绩？
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能考100分证明单词记的不错。基本都认识。但孩子一定是不懂句法知识。不懂句法知识就会导致不能精准理解，所以成绩总是不见提高。要想解决这个问题。就必须学句法知识，通过句法知识来读懂所有那些感觉模糊不清的内容。2011年的时候，有个学生找我补课，是我前同事的妹妹，没跟我学习前她还自信满满。认为自己的英语很不错。的确，作为当地第二号重点高中的学生，平时考试总在110以上。但跟我学习后才意识到自己还有很大的差距。因为已经是高三了，平时没有时间，所以就在春节的那五天给她补课。只补了五天，她对她姐姐说，跟牛老师学习突然感到茅塞顿开，一下子就开窍了。春节过后就没有时间补课。但高考成绩是135。她姐姐告诉我，以前从来没考过120分。
其实我只是给她讲了自然拼读和句法知识。自然拼读让她对单词有了重新认识。句法知识让她能精准地理解文章，所以成绩就提高了。
如果孩子现在是高三，现在赶紧学习句法知识还来得及。
您好！您家孩子这是典型的理强文弱。我每一届学生都会有这样的，尤其是男孩子。这种情况一般都是英语单词量少，而且在英语上不肯下功夫。
我是生物老师，但是一直做班主任，所以也指导过不少这样的孩子，不过我肯定没有英语老师指导到位。接下来说说我的方法：
1.坚持背单词：单词是基础，高中对于单词量的要求应该是5000左右，所以需要一定时间记忆。去年有个学生理科比较好，但是英语成绩一直60多分，我让他每天坚持背30-50单词，结果他当着全班许诺每天背200个！！接下来只要有时间他就背单词，虽然背不了200个，但是高考前他积累了大量词汇。最后英语考了80多，其实懂得人知道，对于他这个水平来说，80多已经是很大突破。所以，背单词对部分学生是一种有效方法。
2.坚持做阅读理解：对于英语来说，得阅读者得天下。每天坚持做两三篇阅读理解或者一篇完形填空，对于提高英语成绩很有帮助。这一方法我试过的人比较多，大多数英语水平都是80多，坚持一个多月，英语能提高到100零几。如果坚持时间更长，相信效果更佳。英语100多的我感觉用这个方法更好一些。
3.规范书写：这个方法主要针对作文题。一篇书写规范的作文跟不规范的能差出好几分，所以英语老师会在很长一段时间内让学生练习书写。
以上就是我认为在高三可以提高英语成绩的办法，主要还是背单词和做阅读这两种方法。希望可以帮助到您！
语言类学习，就要靠平时多用功。每天都要用相应的时间来读英语。这样才会提高英语成绩。平时的大量时间也主要用在单词的背诵，当然记单词有方式方法，不能死记硬背，英语的难度和重点就是背大量的单词，背诵单词量大了，就会顺理成章。如果英语没念好就是平时不努力，不背单词的结果。其他的语法，语句，篇章结构，感情色彩等等，就是水到渠成，不会花太多时间。
这种情况，就是查缺补漏，没别的方法。看成绩，基础应该也不是太差差。和孩子一起，仔细分析一下，在哪个方面欠缺。
按说英语作为一门语言，和语文一样，先记牢单词，短语，非常重要！非常重要！这是阅读的基础。
语法问题，尤其是考试方面，都是些死用法，也没难度。
作文方面，平时背点英语范文即可。范文的长度，如果没改版的话，参考新概念英语2那种水平即可。
用学小学语文的方法学英语，足矣！希望有用。
现在一些高中生家长都到学校附近租房陪读，你认为有必要吗？
我认为有必要，而且是非常有必要。高中时我就有两个同学因为家长在学校附近租房陪读而考上了好大学，就说同学A和同学B吧！
同学A的母亲是在高三开始时来陪读的，高一和高二一直和我们住学生宿舍，高三就搬出去了。同学A的成绩在班上一直不错，每次考试都能进前五，母亲来陪读之后，我们非常羡慕，每天吃好喝好，然后高考考了全校第一名，被哈尔滨工业大学录取。
同学B的家长来陪读的时候是进入高二，比同学A的家长早了一年，同学B的成绩不如同学A，但也不差，考个一本是没问题的，高三时由于父母在身边，每天都在教室认真学习，很少去干其他的事情。高考成绩也非常不错，考到了中国石油大学。
同学A和同学B的例子告诉我们有父母在身边陪读是非常好的，不但可以照顾衣食起居，让孩子全身心的投入学习，更能够起到监督的作用。有些学生的自制力不强，会利用中午和晚上放学的时间去网吧上网，如果父母在身边陪读，这种现象也许就不会发生了。
因此高中生家长到学校附近租房陪读是非常有必要的，但并不是所有的家长都适合去陪读，一定要考虑到自己家庭的经济条件！
我儿子已经读完大一上，今年暑假才和我说实话。原来他高一高二成绩大幅度下降，和自己住校有很大原因。我听了以后，有点后怕。幸亏自己在孩子高三时候，租房子陪读。否则，别说985大学，恐怕连211也够呛。
儿子中考时成绩非常不错，排在他们学校前10名。以他的聪明和天赋，我对他高中学习充满了信心。
由于我家离学校较远，按照惯例，每年我们初中考进这个重点高中的孩子，都选择住校。高一开学，我毫不犹豫帮孩子选择了住校。
这是我们当地最好的高中，学校对住宿学生的学习生活安排很到位。孩子每周回家一次，我觉得早一点住校可以锻炼孩子自立能力。
高一上期中考试，孩子成绩很不错，排在前5名。可是从高一上期末一直到高二下期末，孩子成绩一直保持下降状态。
那时候，我很焦虑。每天孩子都是按照学校的进度搞好学习，周末回家也找了一对一辅导，可是成绩不见提高反而下降。
升高三时候，班主任老师给全班同学开家长会。会上她特意强调，如果家里条件允许，最好在高三时候不要让孩子住校了。可以走读，也可以陪读。
老师带了那么多毕业班，一定很有经验。我听老师的话，就在学校门口租了一个小民房。打算整个高三，全力以赴陪孩子冲刺高考。
作为一名高中班主任老师，我来回答这个问题。
确实，由于经济水平以及家长们对教育重视程度的提高，在各学校附近逐渐出现了一个租房陪读的群体，这种情况在我们学校也相当普遍。
我们来分析一下陪读的目的，我认为无非就是两个：照顾孩子生活，加强对孩子的管理。
1、照顾生活。如果学校生活条件差，如食堂伙食差，饭菜不合胃口，或者是住宿条件太差，严重影响休息甚至是身体健康发育，那还是很有必要租房陪读的，毕竟，身体才是革命的本钱。
2、加强管理。如果学校管理能力较差，学风校风不好，学生的行为习惯比较差等等，这样的环境很明显也是严重不利于学习成长的，父母也是来陪读比较好。
到此，以上就是小编对于夏令营活动卡点的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营活动卡点的2点解答对大家有用。