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如何教会小学生独立思考问题？
这是个好问题。太值得讨论，什么叫思考呢？是什么引起思考呢？思考的条件是什么？孩子的思考是什么样子的呢？是用什么思考问题的呢？能思考些什么呢？这里就有如何培养孩子的思考能力的问题。我们提到孩子的思考问题，要解决两个问题，一是会思考。孩子真的会思考吗？孩子的思考能思考出什么呢？如，玩儿足球孩子会思考什么呢？孩子能知道玩的是知识吗？能思考球是数学吗？足是数学吗？球的运动与足的发力的物理知识吗？总之，没有思考知识，也不知道玩的是知识。这是思考的质的问题，这个问题是不是思考的内容呢？这个问题谁来帮孩子，是不是大人的事呢？孩子会思考需要大人提出思考的问题，有了问题才思考的。这是第一要解决的问题，第二，培养思考习惯，这个问题也是大人引导指导行成习惯，孩子知道思考什么，有了思考习惯，这时才能有独立思考的能力。生活中，看看我们是怎么做的呢？有系统的训练过程吗？如果没有亏大了。人认识一个事物，不是一下子知道的，必须经过返复体会才认识一个事物。培养孩子独立思考要有一个系统引导指导的。简单的认识思考效率低，思考有个思路:提出问题，分析问题，总结规律解决问题。如果，培养训练出这个思维思路孩子就有独立思考能力的。
独立思考是小学生深层次理解和掌握知识的重要途径，小学生习惯于抽象思维，这与他们的年龄特点和心理认知有密切关系。在如何教小学生独立思考的问题上，我们的教育方法，要随着时代和社会的发展而有所变化。现在孩子获取知识和信息的渠道很多，所有的问题，都可以快速获得答案，这也影响了学生对问题的思考。我们可以尝试下面几个方法，帮助小学生养成独立思考问题的能力。
一，给孩子营造一个独立思考问题的氛围。
在孩子学习的时候，尽量不要去干扰他，给他创造一个安静的学习环境，让他把全部的注意力都放在学习上，不能出现电视、手机、玩具等让他分心的东西。如果孩子通过独立思考解决不了问题，我们可以适当的点拨，帮他理清思路。
二，辅导孩子学习或写作业时，采取启发式的方式来引导。
孩子在做作业的时候，遇到难题，如果他不会做，不要直接给他找答案，让他拿出课本，找到当天所学的内容，，让他回忆老师是怎么讲的，在这个过程中，他通过记忆和思考，就会想起老师讲过的知识点，重难点，然后我们再启发引导他，逐步养成独立思考的习惯。
三，巧用趣味性的问题来引导学生思考。
思考是理性的，而兴趣是感性的。当我们对学习不感兴趣时，就不会用理性的思维去思考。孩子也是一样，如果他本身对学习没有兴趣，自然就不愿意去独立思考了。那怎么办呢？我们要试着把问题具体化、生活话，形象化，同样是一个数学问题，我们看能不能把它导入到生活场景中，让数学问题和孩子的生活相联系，甚至可以导入到动画片的场景中，这样他就会对问题很感兴趣，也乐于去思考答案。
四，用考试的方式来检验成绩和激励。
有的孩子平时做作业不是太积极，但是对于做模拟测试，则比较感兴趣。因为他觉得测试后，会有评分，他就会知道自己的学习成绩怎么样了。在做测试的时候，他会特别专心，有问题也会认真去思考，努力自己解决。因为他知道，真正考试的时候，也没有人给他答案的。在这个测试的时间里，他就能够静下心去思考。
总之，要让学生学会学习，我们要有正确的认识，并采用正确的方法，并长期坚持，这样，才能在孩子学习和成长的过程中，养成独立思考，认真思考的好习惯，并让这个习惯伴随孩子一生，让他终生受益。
意大利著名教育家蒙台梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子”。现实生活中，我们常常见到许多长辈恨不得所有的事情亲力亲为，从日常生活到与外界交往几乎全程参与，其实这样会严重影响孩子独立生活，独立探索的兴趣和能力。
小王12岁的孩子是个残疾人，走路脚不是很灵活。有一次在超市遇到小王推着轮椅带孩子去购买东西，我前去帮忙，小王却婉拒了。他和我边走边让孩子自己选购东西，并告诉孩子除了家庭日用开销外，孩子可以为自己购买一两件喜欢的东西，价格定在200元左右。他们选择好东西后，小王让孩子自己挑选品种，孩子慢慢查看说明书，按照小王的指点 ，以价格合理、口味适合全家需要分别选取了生抽、陈醋，还有一些蔬菜等。最后孩子说自己喜欢一种乐高，小王把孩子推到玩具跟前 ，让他自己根据提前定好的价格区位，自己喜欢的类型慢慢选择，孩子仔细挑选，最后选好了喜欢的玩具。
我很佩服她的耐心，小王有些伤感地说：“我不可能照顾他一辈子，让他尽量做些力所能及的事情，对他肯定有好处。”小王的做法虽然很需要时间，但短暂的付出是教会孩子一辈子的生活技能。
世界上所有的家庭都是以团聚而开始，最终要为了爱而分离。分离后孩子如何独立面对世界生存下去，才是我们做家长最重要的目的。我们常常听到有些父母抱怨孩子做事邋遢，磨蹭，气的暴跳如雷，最后忍不住替孩子完成。其实大人的这种行为
严重扼杀了孩子的兴趣，让他失去了用自己的眼光去发现事物的特点，久而久之孩子丧失了独立思考以及解决问题的能力。多次这样包办代替，还会肯加剧孩子的“依赖性”，他以后遇到问题就会懒于思考，家长语言暴力则会让孩子变得很自卑，彻底丧失兴趣。 因此建议做父母的从以下几方面做起：
一、给孩子自己充分的选择权。从生活细节上做起，比如穿衣自己选择喜欢的样式颜色，吃饭自己选择夹喜欢的菜 。自己系鞋带，整理玩具书包，打扫自己的房间。并及时给予肯定和表扬， 增强孩子的自信心。调动孩子学会自理能力的积极性,促进孩子自理能力的提高。 二、家长要有容错心理。允许中间出现的反复，容忍孩子犯错，不要出现沮丧，失望这样的负面情绪。家长越是不冷静、越是督促、批评、越是替孩子着急，事情的结果越糟糕。保持冷静，给孩子学习的时间，放开手让孩子去做，有容错心理。关键是如何让孩子在错误中找出不足，继续努力的过程十分重要。
三、去除急于求成的做法。在孩子的学习过程中,父母不要急于求成，所谓欲速则不达。就应该让孩子养成自己学自己去思考的习惯。不用指望孩子一下子就成功。孩子在学习的整个时间里,给孩子独立的时间和空间,重过程，轻结果。做孩子学习的引导者、协助者、激励者,而不要成为监视员、批评官 甚至践踏着。
。 四、鼓励孩子学会利用资源 遇到困惑，鼓励孩子查资料，找老师，或者去考察，充分利用外部资源，学会合作共事，明白“三人行，必有我师”的谦虚精神。着重要培养孩子的思考能力,鼓励孩子利用有限的所有资源,去解决自己的问题 ，学着独立思考,活跃思维能力。长期坚持下去，你一定会收获一个很满意的希望。
家长无意识地强制孩子，不懂得培养孩子的独立能力，这样的家庭培养出的孩子多半胆小、懦弱。长大后更加没有主见，人云亦云。其实造成这些问题的根本原因就是父母自己。不愿放手、包办代替。他们在生活中没有自信，觉得任何事情有父母呢，可从来不想终究有一天父母会离开自己。因此我们做父母的应该明白对孩子的爱不是占有他，过度保护他，而是得体的退出。
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