大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营小游戏活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营小游戏活动的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程培训选择哪里？
不知道如何评判一家少儿编程培训机构的优劣，根源在于没有明白“少儿学编程究竟学什么”这个问题。明确了学习目的，才有评判优劣的依据。
国外方面，少儿编程在国外大规模开展较早。2008年的时候，就举行了第一届的scratch全球社群聚会。少儿编程类产品，无论是软件类产品，还是软硬件结合类产品，国外的产品体系都非常丰富。无论是理论研究，还是教学研究，都有较为成熟的经验可供借鉴。
下图为美国K12计算机科学教育标准节选。
国内方面，浙江、江苏、台湾等地区很多信息技术课老师在编程教学方便做了很多探索，知网上有很多相关的论文和期刊文章，少儿编程类图书也有很多。据我所知，目前浙江、山东、河南和广东小学信息技术课本里都已经新增了编程内容。
建议家长研究几份有代表性的论文，自己尝试着做些小案例，明白了“少儿学编程学什么”这个问题，自然能在销售的巧舌如簧中和商家的各种包装中做到去伪存真，能迅速抓住问题核心，做出准确判断。
童程童美感觉还行，据说有16年编程经验，全国100多家校区。淄博表姐家的孩子在童程童美济南中心学习信息学奥赛，考到了前几名，感觉还不错。并且现在好像有了线上课，可以在家学，也能线下校区学。
编程不是码农，在很大程度上，是思维模式的拓展。电脑不仅仅能打游戏，你也可以把它玩出新高度。根据孩子们的接受程度和学习情况，学习编程的模式和强度也因人而异。和奥数一样，它也可以通过NOIP竞赛拿到名校的入场卷。总之，少儿编程的学习是可以说是百利而无一害的。
成都有一家獾乐编程公司，值得大家去选择。
獾乐创客是国内领先的少儿机器人编程产品研发商，少儿机器人编程教育内容提供商。
他们拥有编程软件平台，开源硬件，课程研发，三位一体的研发团队。为"K12"阶段学生提供优质的机器人编程教育，为教育机构提供可定制化的少儿机器人编程教育服务。
獾乐创客的特色
1.国内自主研发的图形化编程平台
图形化编程根据编程语言的逻辑形成不同的图形化模块，通过拖拽和拼接的方式让孩子完成程序的编写，避免了生涩的代码记忆的同时达成对编程的学习及逻辑的训练。
中科院及华南师范大学组成的开发团队，历时多年，针对学习场景开发，满足教学过程中的易用性、合理性，同时将编程逻辑原汁原味地呈现。
看了其他十几条，都没有答到点子上。
正确的答案：不能一概而论，适合的才是最好的。两个维度1.适合孩子。2.适合您家庭。第一个维度，孩子自身年龄几岁，是否喜欢编程，是不是喜欢编程老师等。第二个维度，家庭能接受什么价位，家庭和学校位置等。目前少儿编程学习从空间上划分，有在线学习和线下学习两种，前者学校效果不如后者，但教研和老师水平更优秀；班级的形式包括了一对一、小班课（4-8人）和大班课（9人以上）；学习的形式包括三种，录播、AI伪直播、直播，价格从低到高、学习效果从高到低。学习的内容包括：硬件+编程、Scratch、Python、Appinventor、Python、C+等。还是那句话，要根据孩子+家庭具体情况来选择。“适合的才是最好的”。
孩子爱玩游戏，家长如何应对？
这个问题可以通过三个方面来回答：
首先：游戏不光是孩子爱玩，我们大人也有喜欢玩的，游戏里的世界很丰富，孩子又是对新鲜事物最敏感又好奇的人群，所以，只要孩子不影响学习，老师布置的作业都完成的很好的情况下，可以让他玩，同时也让他明白过度的玩游戏会影响学习的。
其次：如果孩子成天沉迷于游戏，什么也不干，学习又不好，脾气古怪，这种情况下必须制止他玩游戏，例如：没收他的手机或者游戏机，在家里有家长监管着，上学的时候跟老师沟通一下，让老师监管着，不能让他再玩游戏，这样孩子的自控力很弱。
最后：我想说的是三百六十行，行行出状元，有的玩游戏玩的很好的，最后经过学习能开发出更好的游戏，年薪百万的成功例子也很多，所以有很多东西不能一口否定，要根据实际情况而定。
好的，我就说这么多，希望对你有用。
我觉得这个问题需要辩证的看待，主要还是要看家长如何正确的引导孩子。玩游戏其实是可以锻炼孩子短时应变能力以及思维开拓能力，但是现在游戏的载体主要以手机和电脑为主，连续长时间玩游戏肯定会影响孩子的视力，而且家长如果不给孩子玩游戏制定相应的规则，孩子可能会自我放纵，沉溺其中，难以自拔。家长可以给孩子设定一个激励机制，如果孩子达到了家长的某个期望，比如说，学习成绩有进步，生活习惯有改善，那么就以玩游戏作为奖励。我相信这不失为一个引导孩子正确玩游戏的好方法。
另外，还要考虑游戏的性质，对于玩需要高价购买装备打通关的游戏，我个人认为是不可取的。需要引导孩子树立正确的金钱观和得失观。金钱来之不易，需取之有道用之有度。需要用钱才能通关的游戏不能证明孩子个人的实力，自认为通了关实际上是失去了再次进行自我挑战、自我突破的机会。
总之，家长需要正确引导。
家长应当理性的看待这个问题，最好的方法是家长多陪伴孩子。目前，全国上下都在上网课，恰恰给爱玩游戏的孩子们提供了一个好的机会。如果家长不管孩子，放纵孩子，或者干脆给孩子一个手机，这样，孩子游戏上性，打着学习的旗号，不听课，不交作业，疯狂的游戏。从目前状况看，这样的孩子多了去了。所以，要想让孩子形成一个好习惯，家长必须得好好陪孩子。
孩子爱玩游戏家长要正确引导，首先帮助孩子共同商讨学习和玩游戏时间，然后再去辅助孩子按照计划表实行，付诸行动，等孩子慢慢养成习惯能自觉性完成学习任务之后，再去娱乐游戏，也是很好的。
到此，以上就是小编对于夏令营小游戏活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营小游戏活动的2点解答对大家有用。