大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于30秒夏令营活动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍30秒夏令营活动的解答,让我们一起看看吧。
一镜到底的电影有哪些?
我有看过一部一镜到底的电影---《鸟人》
《鸟人》在第87届奥斯卡中最佳影片奖,《鸟人》在入围奥斯卡最佳剧情片的诸多电影中,《鸟人》显然是与众不同的。它不仅有着充满魔力的、肆意纵横的电影语言,而且相比其他几部四平八稳的学院派作品,《鸟人》对人物内心、人的普遍性困境的狠辣关注,使它有了一种琐碎混沌中难得的人文气质。
其实故事并不复杂,过气的中年演员Riggan ,自编自导自演卡佛的短篇小说《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》,试图以这部严肃的百老汇作品摆脱“birdman”(飞鸟侠), 这个带给他名利,也禁锢了他的好莱坞形象。不出意外,与事业的困境相伴而行的,还有家庭关系的严重问题。这部舞台剧,也就成了他所期待的能够解决中年危机的方案。但他对自我实现、自我认知的迷惘和挣扎则无时无刻不环绕在他的周围。
在这个看似老套的故事中,导演用了被大家津津乐道的(伪)长镜头——把剪辑点隐藏在快速的横移或者黑屏中,或者是利用特效,制造一镜到底的效果,使得影片直到四十分钟后,才有了第一个能被观众明显意识到的剪切点。也就是说,这里的长镜头不是力图减少作者干扰,而是一种作者的表达方式。剧情的推进也几乎都是以Riggan 的主观视角来进行,因此观者对里根的每个细腻的情感变化和思考都可以有非常清晰的体会。
本人看过的,1956年,34分钟的法国短片《红气球》
一镜到底,长镜头非常多,寓意比较深刻。
★★★★★5星力荐
影片的长镜头主要用来刻画红气球的形象。
小男孩初次见红气球便是一人一物建立友谊的初期,红气球非常调皮、活泼,而小男孩也是,两个小伙伴们从形象上来看非常搭,让人有种耳目一新的感觉。
在这段的整个过程中,长镜头功不可没。
在小男孩带着红气球去上学的部分,导演更是接连使用 了长镜头。
当红气球一步一步的跟在小男孩身后,小男孩想要伸手去抓住它,这个调皮的家伙居然在有意地闪躲。
尤其还躲进了门洞里,等小男孩哪哪都找不到,才知道钻出来敲敲小男孩的脑袋。
我看过的一镜到底的电影不多,但是我认为比较有意思的5部电影在此强烈推荐一下。
1、《1917》2019
一镜到底的战争片神作,2019年奥斯卡获奖影片,最佳摄影,最佳视效,两座小金人收入囊中,超强的代入感和沉浸感,尤其是电影里战场上最后逆向奔跑的镜头,震慑人心。
2、《夺魂索》1948
说到一镜到底,就不得不提希区柯克的《夺魂索》了,早在1948年就能有这样的意识和技巧,实在让人佩服,不过限于当时条件,一卷胶片只能拍10分钟左右,所以影片其实是十个镜头拍成的,严格意义上来说不能算完全一镜到底的电影。
但是希区柯克这种大导演的作品,还是有必要推荐一下的。
3、《俄罗斯方舟》2002
说到长镜头,那不得不说整部电影就是一镜到底的《鸟人》。
这部奥斯卡最佳影片,虽然是一镜到底,但其实是一部伪长镜头影片,一部电影一遍成啊,想都不要想。但用十多个长镜头无缝拼接成一部电影,已经是相当的牛掰了,平均一个镜头也要十分钟啊!
影片讲述了一个曾经因饰演超级英雄大红大紫的男演员,在年过半百时已经无人问津。他打算凭借在百老汇的演出咸鱼翻身,却麻烦不断,当一切都走投无路时,他却用一种荒诞的形式如愿引起了轰动。
开机前,导演给他的演员们看了菲利浦·佩帝(知名杂技演员)在双子塔之间走钢丝的照片,他告诉他们:“这就是我们将要拍摄的电影。如果我们跌倒,我们将一败涂地。”
这部电影对演员的考验可见一般,不过迈克尔基顿、石头姐艾玛斯通、爱德华诺顿组成的阵容也还真能应付过来。电影的大部分场景都是在百老汇的圣詹姆斯剧院内拍摄。为了达到一镜到底的效果,演员们通常需要一次完成长达15页剧本的内容,并且按照严格的走位,不能有丝毫差池。
影片充满了对现实的讽刺,但看完了整部电影,我最大的感触就是:一个字,晕!
怎么培养孩子独立思考的能力?
常常有家长在咨询过程中会问我说,独立思考的能力对孩子而言很重要,那么我们要怎么培养孩子以后可以有这样的能力呢?
我觉得独立思考这种能力指的是,它不仅仅是现在看起来孩子明白自己要什么,然后决定自己做什么,而重要的就在于说他自己将来能够知道要什么,怎么要,要得到和要不到会怎么样,他可以决定自己的人生。不仅不盲从,而且会有自己正确的选择。所以我想说独立思考对于所有孩子来讲,都是重要的。
所以如果说这是我们培养的目的,我有几点建议给大家。第一点来讲,如果你希望孩子独立思考,你一定要知道这不是你养育孩子的目的而已,它是你养育孩子的过程。那个过程指的是,你要允许他有时间。时间的观念我们对于孩子越小的时候,越觉得紧张,他要赶快洗漱,他要赶快上床睡觉,他要赶快起床去上学,做作业,所有都不能停,我要帮他安排好。可是实际上他需要时间,他需要时间去整理他现在该做的事情,他自己的计划以及他的计划没有完成的后果。所以所有的独立思考一定涉及到说你要有耐心,你要允许他想,你要给他时间。
还有第二点很重要的是说,父母要有容错的能力。孩子做决定通常没有办法全对,或者说没有办法总对。如果你允许他犯错误,犯错误的时候告诉他说,我了解这次你知道自己做得不对,可是这是你想的办法,你还可以接着想。或者如果你有需要,你可以向我求助,让我帮你。容错是培养独立思考非常重要的一个因素。还有一点要提醒大家的是说,你要适当地抽身而退。这是我们强调的,独立思考不是你养育孩子的目的而已,还是你的过程。有很多时候你不要替代他,不要替孩子去想。比如可以常常和孩子这样沟通,你做决定要和谁谁去玩,你为什么这样想?是你自己是这样想的,有什么结果?几点回来?相对的目的你知道吗?会发生什么你知道吗?你去问问他。给他一点锻炼的机会,这些结合起来,独立思考会是我们赋予他的能力,而不是说我们的目的,如此一点一点帮他。
所以以上这些建议结合起来,独立思考会成为一个天然的结果,因为这种能力不是能够手把手教出来的。
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