大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期书店夏令营活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍暑期书店夏令营活动的解答，让我们一起看看吧。
暑假孩子上补习班有用吗？
个人观点。
第一，学习是一个熟悉到熟练，再熟悉的过程，暑假两个月，如果孩子一直放羊的话，学过的东西可能已经忘记了，所以需要再熟悉。
第二，暑假补习班，不但可以熟悉以前学习的内容，还可以预习下学期将要学习的内容。
第三，家长是不放假的，孩子总得有人管，有人照顾吧。
第四，老师的话和家长的话完全两码事儿，在家不听话，不学习，但到了补习班，老师的话就变成了真理。
这个问题提的不错。下面我来一一回答一下：
首先，好学生还差学生都在大量的补习，这是现状。如果以前主要是好的学生有拔高的意识，那么现在则是大量成绩普通的孩子也在补习，因为重视孩子教育的家长越来越多，只要有希望，家长都会想办法给孩子机会，这也是我们应该为父母点赞的地方。
其次，补习班，要分培优和普通班。培优班讲的内容，一般都会和学校有点不一样，难度要大一些。同时，因为学校里面不分重点班，导致无法提供给尖子生一个适合的难度等级，所以很多尖子生到外面培优变成了常态。这个和以前是不大一样的地方，我们以前都会分班，这样重点班的孩子做的题目难度要大很多，大家也会同样差不多的进度，所以不怎么需要另外补课。
当然，培优不是一定需要补课。其实我个人非常提倡自主学习，一个有能力自主学习的学生，一两本参考书，一个可以查询资料的电脑，就是最好的学习工具了。
另外一部分成绩不好的学生，大部分情况下，属于学习上没有约束力的。这样的孩子，在家无目的的学习，成绩无法提高，家长往往更愿意放到补习班去，在老师的监督下获得一定的提高。
但是这里面有一个问题，因为孩子本身厌学，所以到补习班吸收的效果不一定好。这也是为什么差生补习有可能越补越差的原因。
您说的是不是一定要参加补习班才能考好成绩，这个问题是否定的。很多孩子从来不用去补习班，依然可以保持超高的水平。所以去不去补习班，得看个人的需求。但是必须明确，有很多成绩很好的孩子，依然会选择去补习班，因为高水平的老师会帮助孩子最高效的学习知识，减少走弯路的机会。
寒暑假的确是补习类招生高峰期，我先引出另一个思考话题，孩子学习能力提升基于几方面？学习态度，学习方法，学习目标。我们再研究下补习教授形式，40多天课程就能从根本上解决问题？所以”补“这个字用的很有自知之明。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！对于这种没有标准答案的题目，一直不太擅长，更愿意一对一针对性从本质出发给出建议。比如拿自己的孩子举例，我家孩子五年级，从没上过补习班。
这说明不了什么，也不具代表性。只是正好具备这个辅导能力和时间而已。
① 补习班教会孩子多少知识？
这个怎么界定呢， 应该先自己思考下，我家孩子需要补什么？
首先，每个家庭对孩子教育的理解是不同，教育投资的方向和预期取决于家长的格局和对孩子的期许，这都是好事。投资不也是要看准了吗？每个孩子肯定是不一样的。我的观点还是从态度，方法，目标三个层面找孩子需要提升的地方。如果单纯以被灌输知识点数量来衡量，收获注定是狭隘的。
② 难道只有参加补习班的才能考出好成绩？
不尽然，首先看学习好的，学校成绩能全面衡量学习能力？孩子的学习源动力在哪里？是补习班激发出来的吗？源动力不够，就会陷入被动补的怪圈。所以拿数学来讲，我更愿意激发孩子兴趣和启发他们去自主思考。
比起孩子的成绩，更令我骄傲的是他课堂上反驳数学老师讲课时一个概念的纰漏。
其实，暑期补习班真的有大用。这是经历过才晓得的，说几点，供参考。
1，能够让孩子暑期有一个去处，而且学到一些知识。
2，能够有效地避免孩子长时间玩手机看电视玩电脑。
3，与不同的同龄人在一起，能让孩子学会与人相处。
4，能够让孩子感受一下不同老师的教学风格和方法。
5，能够让孩子放松一下玩游戏时紧张的神经和情绪。
总之，暑期补习班的好处还是挺多的，每年暑期我都让孩子去，书法，绘画，舞蹈，等等。
为啥放假期间有些农村学校不带孩子到城市科技馆、博物馆、搞个夏令营等，带孩子长长见识？
个人认为学校层面主要考虑的是安全问题，毕竟现在这个社会，学生安全问题重于天。但是现在的研学旅游很盛行，但是需要一定的财力支持，农村学校的孩子家庭情况参差不齐，统一组织学生参观也不太现实。
这问题让我想起，我们小时候都会有春游秋游的活动，那时候一大帮人，就一两个老师带着，也没出什么乱子，大家也都很开心，现在受的限制太多了：首先，是安全问题，这是最主要的，现在社会太乱，谁也不敢冒险带那么多学生出去，怕出事情，而且现在学生都很娇贵，磕磕碰碰一点点，家长就拿老师开刷，久而久之，老师和学校为了完全等各种问题，自然就放弃了这种活动；其次，经济因素，现在的博物馆，公园等，都是收费的，学校没有那么多的费用；最后，是家长和学生的意愿，很多学生周末都会跟爸爸妈妈出去，这些地方都去过，觉得没意思，家乡也觉得不放心孩子集体活动，怕不安全，就不想让孩子去。
虽说现在科技发展很快，农村孩子的视野也扩展了，但那仅仅局限于可以看到的，可以了解的途径多了，但真正亲身体验的机会还是很少的。其一：学校出于学生自身安全考虑，多一事不如少一事。其二：虽说现在农村的生活水平提高了，挣得钱也比原来多了，但现在农村人的生活压力并不比城市里的人小，孩子上学就不说了，给孩子盖房，买车，结婚…就这几项就是压垮它们的一座大山。而对于很多人来说让孩子花钱去大城市长长见识，还是有点小奢侈的。其三，好多孩子都是留守儿童，他们早早的就盼着放假，想趁着寒暑假和父母好好团聚一下呢？对他们来说和父母团聚可能比去看看着花花世界更有诱惑！
要是容易，自然都愿意做的，只是有以下不得已。
一、经济条件限制，出门就要花费，许多农村孩子家庭不愿意花这个钱，主要是车费等。学校假期外派老师加班也需要给老师补助车费，学校不愿出这个额外的负担。
二、农村留守儿童多，假期要和父母团聚，一部分不在本地，不便组织。
三、学校组织学生外出要担安全责任，一旦有事，学校赔不起，也经不起闹。于是干脆不组织，况且组织学生外出参观也不是学校的义务，老师们也不愿意无辜被指责。
四、如果给学生收费，无论多少家长肯定有意见，学校不想被非议，上面也没有给学校拨款。
五、学校和老师被校闹和媒体吓怕了，不敢主动管这个事，多一事不如少一事。
暑假又开始了，有的家长们给孩子报了一个又一个兴趣班，你怎么看？
家长暑假期间给孩子们报兴趣班，是很可以理解的。
主要有四个原因和目的:
第一个原因，有时间进行短期集中的针对性学习。
虽然平时家长给孩子可能报名了一些班，但是一般也就一周1-2次，毕竟孩子作业繁重，日常每天都要完成作业。各类培训班、兴趣班，大多数安排在周五晚上---周六和周日，虽然规律，但是毕竟还是时间有限。
暑假有两个月左右的时间，时间上是有保障的，适合短期内报班学习。
第二个原因，给孩子安排点事情做做，一方面防止暑假时间荒废了，防止孩子不自觉，整天玩甚至玩得野心了。更重要的是大多数家长还要上班，仍然没有足够的时间和精力陪伴孩子，原来上班有学校照顾放心，暑假孩子自己在家反而更担心，不如多报几个兴趣班，既学习了技能，又有人照顾，类似“托儿所”，一举两得。
第三个原因，希望孩子多学几项技能，看看能不能发现孩子其他的天赋。
现在社会比拼的是综合实力，多一门手艺、多一项技能，对于将来的学习和就业都有莫大的好处。
通过报兴趣班，正好可以实验和尝试一下。
第四个原因，攀比的心理。现在有很多家长，只要别人的孩子(特别是熟悉的人的孩子)学的、会的，他就希望自己的孩子都学、都会，只要是社会上目前流行的，他就生怕孩子错过，只要是专家鼓吹的、宣扬的，他都想试试、恐居人后。然后，最好可以拿到各种的荣誉或者证书，一方面可以作为孩子将来的资本，更重要的一方面就是可以当做炫耀的资本。
到此，以上就是小编对于暑期书店夏令营活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期书店夏令营活动的3点解答对大家有用。